APPARTAMENTI PROSSIMA DIMORA
Area di intervento / Area Minori e famigliaNuclei monoparentali con minori, uscenti da percorsi comunitari per accompagnamento all’autonomia.
Attività
Accoglienza, supporto educativo ai minori e osservazione relazione mamma-figli, attività di accompagnamento all’autonomia rivolte al genitore (stesura curriculum, ricerca attiva del lavoro, educazione finanziaria, supporto nella ricerca abitativa). Stesura di Pei concordati con la famiglia, la cooperativa e il servizio inviante.
Destinatari
Nuclei monoparentali con minori, uscenti da percorsi comunitari
Modalità di accesso
Invio del servizio sociale
Organizzazione
L’attività, regolata da un patto di accoglienza ed un regolamento sottoscritto dagli ospiti e dalla Cooperativa, si sviluppa secondo obiettivi concordati
Equipe
1 coordinatrice, 2 educatrici.
Rete
Servizi Sociali Territoriali, Ats Milano, Consorzio Mestieri, Centri Di Ascolto Caritas Ambrosiana, Parrocchie, Empori Solidali
AGGIORNAMENTI
news e approfondimenti sui progetti di quest’area.
Corpi in movimento, legami che crescono: lo sport come leva educativa nel progetto PONTI
Spesso si è ancora portati a pensare allo sport come un’attività accessoria, utile a “tenere impegnati” i ragazzi. Nel progetto PONTI, invece, rappresenta molto di più: uno strumento educativo intenzionale, capace di attivare processi profondi, soprattutto quando...
Mixitè: quando la comunità educante diventa realtà
Si chiude un progetto, resta un metodo Dopo tre anni di lavoro intenso, il progetto “Mixitè: comunità educanti e inclusive nei quartieri di Baggio e San Siro”, finanziato dal Dipartimento per le politiche di Coesione e per il Sud, giunge alla sua conclusione. Avviato...
Costruire e generare comunità: il senso del lavoro educativo negli oratori grazie al progetto PONTI
Nel dibattito sul futuro degli oratori, il rischio è spesso quello di fermarsi alla superficie: spazi da “riempire”, attività da programmare, giovani da intercettare. Il progetto “PONTI – Periferie e Oratori: Nuove Traiettorie per l’Inclusione”, realizzato con il...