Progetto Metissage
Area di intervento / Area Servizi Trasversali per l'Integrazione SocialeLe donne di origine straniera corrono maggiori rischi di esclusione o di scarsa partecipazione ai percorsi di integrazione socioculturale perché storie di vita altamente dolorose hanno reso la loro condizione particolarmente vulnerabile e inizialmente più fragile.
A partire da queste osservazioni, il Centro Diurno Interculturale Come, grazie al sostegno della Fondation Chanel, avvia il progetto Metissage. Il percorso, articolato in 2 anni, è rivolto a 60 donne straniere (suddivise in 4 gruppi), provenienti dai Centri di Accoglienza e dall’Area vittime di tratta per sfruttamento sessuale della Cooperativa Farsi Prossimo.
In parallelo ai corsi di apprendimento della lingua italiana, Metissage propone alle donne straniere visite e attività finalizzate alla scoperta del patrimonio culturale e artistico della città di Milano, in un’ottica di scambio interculturale, con l’obiettivo di sostenere le loro competenze sociali, rendendole più autonome, consapevoli e maggiormente attive nei loro percorsi di integrazione nella realtà italiana.
Gli obiettivi specifici sono i seguenti:
- Sviluppare e migliorare le competenze linguistiche di base.
- Sviluppare la conoscenza del patrimonio artistico e culturale italiano delle beneficiarie e la loro capacità di narrarlo e interpretarlo attraverso strumenti visivi.
- Incrementare le abilità sociali delle beneficiarie attraverso l’educazione al benessere intra e interpersonale e la partecipazione a laboratori artistici multisensoriali.
Organizzazione dei laboratori
Sono previsti 4 laboratori artistici, della durata di 80 ore ciascuno nell’arco del biennio 2018-2020. Il primo percorso è programmato per i mesi di maggio/luglio 2019 e comprende le attività di insegnamento dell’Italiano L2, educazione civica, laboratori artistici e visite culturali a luoghi simbolo della realtà cittadina.
La metodologia utilizzata è comunicativo-ludica, con particolare attenzione al linguaggio dell’arte.
L’équipe di progetto è composta da una coordinatrice, un’educatrice e una facilitatrice linguistica ed è supportata dalla collaborazione costante con esperti d’arte. Il progetto prevede inoltre una co-progettazione tra gli enti e i servizi coinvolti ed un’attività di monitoraggio e condivisione delle attività previste.
Metissage project
Women of foreign origin are at greater risk of exclusion or poor participation in socio-cultural integration because highly painful life stories have made their condition particularly vulnerable and initially more fragile.
Starting from these observations, the Intercultural Day Centre “Come”, thanks to the support of Fondation Chanel, starts the project Metissage. The project, which lasts 2 years, is aimed at 60 foreign women (divided into 4 groups) from the Reception Centres and from the Area of victims of trafficking for sexual exploitation of the Cooperativa Farsi Prossimo.
In parallel to the Italian language learning courses, Metissage offers foreign women visits and activities aimed at discovering the cultural and artistic heritage of the city of Milan, with a view to intercultural exchange, with the aim of supporting their social skills, making them more autonomous, aware and more active in their pathways of integration into the Italian reality.
The specific objectives are as follows:
- To develop and improve basic language skills.
- To develop the knowledge of the Italian artistic and cultural heritage and the ability of the beneficiaries to narrate and interpret it through visual instruments.
- To increase the beneficiaries’ social skills through education for intra- and interpersonal well-being and participation in multisensory art workshops.
Organization of the workshops
There will be 4 art workshops, each lasting 80 hours over the two-year period 2018-2020. The first course is scheduled for the months of May/July 2019 and includes the activities of teaching Italian L2, civic education, art workshops and cultural visits to places that are symbols of the city. The methodology used is communicative-ludic, with particular attention to the language of art.
The project team is composed of a coordinator, an educator and a linguistic facilitator and is supported by a continuous collaboration with art experts. The project also includes a co-planning between the bodies and services involved and an activity of monitoring and sharing of the planned activities.
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